Davis氣象測量站，為一全自動化氣象資料收集的測量記錄儀，能測量並記錄氣壓、氣溫、濕度、風向、風速、雨量等氣象變化數值，還能計算寒風指數、露點溫度、體感溫度，及做簡易的氣象預報、暴雨警報。Davis氣象測量站利用太陽能供電完全不需外接電源，夜晚由充電池繼續供電，可以永續使用。並且以無線電的方式將觀測資料送出， 不需連接信號線，架設方便。置於學校並能記錄任何有關氣象的數據，可結合自然學科氣象相關單元，讓學生能藉由數據的記錄來認識及了解氣象的相關變化。

測量記錄項目

　1.氣壓：根據設置高度計算海平面氣壓

　2.氣溫：記錄室外室內氣溫與最高最低溫

　3.溼度：記錄室外室內溼度與最高最溼度

　4.雨量：記錄日雨量與降雨速率

　5.暴雨警報：自動記錄大雨發生區間

　6.風速：記錄目前風速以及平均風速

　7.風向：記錄風向的轉變過程

　8.寒風指數：計算寒風指數

　9.露點溫度：計算露點溫度

　10.體感溫度：計算體感溫度，並能設定警報

　11.紫外線指數

　12.太陽幅射

Vantage Pro無線氣象資訊台

    透過Vantage Pro無線氣象資訊台，可以無線象測量站的資料，記錄並轉換成有用的資訊。透過WeatherLink軟體套件，更可連接電腦，接收來自氣將氣象資訊做進一步的應用，例如建立自己的氣象資訊網。

校園氣象台

　透過Vantage Pro無線氣象資訊台與電腦的連接，就可以將收集到的數值呈現在校園氣象台上，學生及老師隨時都可以上網站查詢現有的數據資料，就能即時了解當時的風速、風向、氣溫、雨量等…的氣象資訊。

　台北市將於92年12月中，在北市的30所小學內建置各校之校園氣象台，此30個校園氣象台除了可以自成一獨立的氣象觀測站，於自己學校網頁上顯示校內的天氣變化狀況，另一方面，各個氣象觀測站也會將每天的觀測資料送至台北市校園氣象網( http://weather.tp.edu.tw )，在此一集中型的氣象網中，網站瀏覽者除了可分別看見30所學校所收集到即時的或歷史的氣象資料，亦可以同時看見30所學校在同一時間所收集到的特定氣象數據，並提供該數據的下載。

校園氣象臺及校園氣象站的組織圖

校園氣象台中的氣象專有名詞

　露點溫度：

空氣中水氣含量保持不變，若溫度降低，則水氣因降溫而達飽和時之溫度，即為露點溫度。露點溫度也可用來表示水氣含量的多寡，露點溫度愈高，就表示空氣中水氣含量愈多。

　酷熱指數：

酷熱指數為人體在高溫及潮濕的環境下感覺到的真正溫度。當人體處於溫度高的環境下，身體會自動進行調節，以使人體達到比較舒適的溫度下，其中人體散熱的一個機制是出汗，在汗液蒸發過程當中會消耗熱能，因此出汗的目的就是促進蒸發，然後消耗我們身體的熱能，使我們感到涼快。

當溫度高而濕度低時，人體排出的汗液很快會被蒸發掉；相反的，在溫度高而濕度亦高的情況下，人的汗液的蒸發速度會減慢許多，當溫度與濕度持續上升或人體長期處於汗液無法蒸發的情況下，則會有抽筋、熱衰竭甚至中暑的情況發生。

這個指數只可作為參考，這是因為不同的人對熱的適應程度不同。

　風寒指數：

天氣寒冷及風大的時候，人體產生之熱量會被風迅速帶走，人體因此會感覺溫度比實際溫度為低。這種感覺的溫度即為風寒指數。風寒指數會受溫度及風速的影響。風寒指數偏低的情況下，應避免長時間暴露於戶外，以免因身體熱量過分流失而造成危險。

　紫外線指數

紫外線指數是量度在地球表面太陽紫外線影響人類皮膚的程度。  

中央氣象局全球資訊網
        http://www.cwb.gov.tw
香港天文台
    http://www.hko.gov.hk/wxinfo/uvindex/chinese/cuvtoday.htm
行政院環保署
        http://www.epa.gov.tw/monitoring/1-1/uv.htm